看護学部
看護学科の
教育目的
看護学科の教育目的
建学の精神に則り、生命を持つものはかけがえのない存在であると認識し、
他者を思いやる心をもつ看護専門職として社会に貢献でき、
生涯を通して自己の可能性に挑戦し続けられる人材を育成します。
看護学科「3つのポリシー」
東京純心大学看護学科での4年間で、あなたはどのように成長し、何を学び、どのような仲間とともに歩むのか。本学科の教育の核となる3つの指針を示します。
ディプロマ・ポリシー
（学位授与の方針）
卒業時に備わる6つの能力
卒業する時、「聖母の心」を基盤とした以下の6つの専門的な能力を備えることができます。
DP1
対象を全人的・個別的・総合的に捉える能力
人はかけがえのない存在であることを理解し、人として、生活者として対象を捉えることができる能力。
DP2
看護専門職としての責務を遂行する能力
医療倫理、看護倫理および法的責任を理解し、看護を遂行する能力。
DP3
専門的知識、臨床スキルを活用し問題を解決する能力
医療及び看護の専門的知識と臨床スキルを活用して、対象の問題(課題)の解決に向けた看護を実践する能力、健康上の課題を解決する能力。
DP4
人間関係を築くためのコミュニケーション能力
質の高い看護をするために対象との援助関係の構築および様々な職種との連携・協働に必要なコミュニケーション能力。
DP5
地域における人々の健康を支援する能力
地域社会における人々の健康と暮らしを支えるケアシステムの理解、疾病予防と健康保持・増進の視点からの支援、災害・感染等の健康危機への対応できる能力。
DP6
生涯にわたり看護学を探究する能力
質の高い看護を提供するために、情報科学技術や人工知能を活用し、生涯にわたり看護学を探究する能力。
カリキュラム・ポリシー
（教育課程編成・実施の方針）
4年間の学び
東京純心大学看護学部看護学科のカリキュラムは教育目標を実現するために、卒業要件として126単位を設定しています。
教育目標の達成にむけて、それぞれのディプロマ・ポリシーに応じた6つのカリキュラム・ポリシーを定めています。
教育内容の3つの柱
- 「教養」群：人間尊重の精神に基づいた倫理性、人間理解、コミュニケーション能力などを培います。
- 「専門」群：科学的思考、科学的根拠に基づいた看護を実践するための基礎的知識・技術・態度を修得します。
- 「発展」群：看護管理能力、自律性を高めます。
6つのカリキュラムの方針
CP1
対象を全人的・個別的・総合的に捉える能力を修得するために
1年次に主要科目を配置している。前期には、人間理解の基本となる人間の心理を教育・発達・社会・臨床の視点から理解し、自分と他者を大切にする基盤となる奉仕の精神や平和の意味を育む教養科目を配置している。後期には、学生自身の発達段階でもある成人期と老年期にある対象の発達の特徴や個体差を捉える基本的能力を身につけるための専門科目を配置している。
CP2
看護専門職としての責務を遂行する能力を修得するために
4年間にわたり科目を配置している。1、2年次には、看護を学ぶ態度をはじめ、医療と看護の倫理を理解するための基礎となる教養科目を配置している。3、4年次には、医療安全・予防対策への責任ある遂行能力を身につけるとともに、自己の学習過程を振り返り看護専門職としてのキャリア発達をデザインするためのカリキュラムを提供する。
CP3
専門的知識、臨床スキルを活用し問題を解決する能力を修得するために
4年間にわたり科目を配置している。1、2年次には、人体の構造と機能、疾病の成り立ち、回復を促進するための検査や治療に関連した専門的知識を身につける科目を配置している。2、3年次には、各看護専門領域における健康問題を解決するために必要な知識、技術、態度を修得する講義・演習・実習科目を配置している。
CP4
人間関係を築くためのコミュニケーション能力を修得するために
4年間にわたり科目を配置している。1、2年次には、人間関係の構築に求められるコミュニケーション理論、文章表現力を高める科目、信頼関係の構築を基盤とした看護実践に必要なコミュニケーションの基本を身につける科目を配置している。また、アートを通じ看護に役立つコミュニケーション方法を学ぶ選択科目を配置している。4年次には、質の高い看護を提供するために、多職種との連携・協働に必要なコミュニケーション力を高める実習、演習科目を配置している。
CP5
地域における人々の健康を支援する能力を修得するために
1年次には、心身の健康維持に必要な体力と運動との関係を体験的に学習する科目を配置している。また、地域における人々の暮らしと健康との関係を理解するとともに健康障害を予防するための健康教育の方法を学ぶ科目を配置している。2、3年次には、すべての年齢層の人々の健康と暮らしを支えるケアシステムを理解し、健康保持・増進、疾病予防、健康危機に対応できる能力を修得するための講義・演習・実習科目を配置している。
CP6
生涯にわたり看護学を探究する能力を修得するために
4年間にわたり科目を配置している。1年次には、看護の専門的知識を学ぶための基盤づくりとなるscienceの基本、情報収集法と情報・科学技術や人工知能を正しく活用するための知識・技術を身につける科目を配置している。2、3年次には、質の高い看護を提供するために、医療や看護情報を適切に活用し看護を探究する基本的能力を修得する選択科目を配置している。3年から4年次にかけて、研究的な疑問や課題に対する背景を探究し、一連の研究活動を学習できる講義・演習科目を配置している。
学びを支える教育方法
アドミッション・ポリシー
（入学者受入れ方針）
本学でともに学ぶあなたへ
東京純心大学看護学科では、建学の精神を基盤とした教育目的の実現を目指しています。そのために、次のような資質を有する学生の入学を求めています。
- 本学の建学の精神と教育理念に共感できる人
- 修学に必要な基礎学力を有している人
- 自己と他者を尊重できる人
- 目標に向かって他者と協働し、主体的に取り組むことができる人
- 人々の健康のために地域社会で貢献したいという意欲のある人
